Master Mondo Scuola
STRATEGIE DIDATTICHE E BUONE PRATICHE NELLE CLASSI MULTICULTURALI
Il Master intende formare figure professionali con competenze metodologiche, strumentali e applicative da impegnare come risorse strategiche della persona con svantaggio e con competenze trasversali specializzate all’interculturalità.
Al termine del percorso formativo lo studente è in grado di:
- operare nell’ambito pubblico e privato una più profonda integrazione culturale, sociale e professionale delle persone con svantaggio;
- leggere, decodificare e pianificare un intervento per le persone con svantaggio.
CARATTERISTICHE
- Tipologia: Master di I livello
- Durata: Annuale – 1500 ore
- Crediti: 60 CFU
- Erogazione Corso: On line su Piattaforma Telematica.
- Tutor Didattico: Gratuito
- Rilascio Certificazione: Gratuita
- Sedi D’esame: Tutta Italia
- Valutazione Titolo: Il titolo è valutabile secondo i Decreti Ministeriali vigenti.
UTILIZZAZIONE DEL CORSO
Il titolo acquisito con il Master consente l’aggiornamento professionale ed è valutabile ai fini del riconoscimento del punteggio relativo alla valutazione titoli del personale docente della Scuola italiana.
VALUTAZIONE TITOLO
- Il titolo è valutabile secondo i Decreti Ministeriali vigenti.
MODALITÀ ESAME FINALE:
ESAME TELEMATICO:
L’esame finale, salvo diverse disposizioni dell’università, si svolgerà in modalità telematica e consisterà nella:
Breve dissertazione orale di un argomento trasversale alle tematiche del master.
Somministrazione su piattaforma telematica di 30 domande a risposta multipla per ogni macro area (le discipline del master sono raggruppate in 2 macro aree)
Le domande oggetto di esame saranno selezionate dalla batteria di domande presenti all’ interno della piattaforma di studio. L’ esame si intenderà superato con 18 risposte corrette su 30 per ciascuna macro area
Strategie didattiche e buone pratiche
nelle classi multiculturali
Master Mondo Scuola: Strategie didattiche e buone pratiche nelle classi multiculturali
Il Master si articola in n. 8 percorsi disciplinari fruibili on line e in una prova finale, per un impegno complessivo di n. 60 crediti formativi universitari (CFU) pari a 1500 ore. Ciascun corso disciplinare è strutturato in più lezioni. Tutta la didattica sarà fruibile su piattaforma telematica accessibile 24 h con username e password.
Il quadro complessivo delle attività didattiche e dei rispettivi CFU è il seguente:
SSD | ATTIVITA’ DIDATTICA (DOCENTE) | CFU | ORE |
---|---|---|---|
M-PED/03 | Pedagogia della scuola | 8 | 200 |
M-PED/03 | Pedagogia Interculturale | 7 | 175 |
M-PED/02 | Storia della Pedagogia e delle Istituzioni Formative | 7 | 175 |
M-PED/03 | Docimologia e valutazione scolastica | 7 | 175 |
M-PSI/04 | Psicologia dello sviluppo | 7 | 175 |
INF/01 | Informatica per la disabilità e comunicazione in rete | 7 | 175 |
IUS/10 | Diritto Scolastico | 7 | 175 |
M-PED/03 | Pratiche didattiche per la scuola | 9 | 225 |
Prova finale | 1 | 25 | |
Totale | 60 | 1500 |