Master A-28

SPECIFICHE DEL MASTER PER ACCEDERE ALLA CLASSE A-28

Tipologia: Master universitario di I livello
Durata: 1.500 ore (annuale)
Crediti: 60 CFU
Modalità di erogazione Didattica: full online tramite piattaforma informatica accessibile H24
Valutazione Titolo: Il titolo è valutabile secondo i Decreti Ministeriali vigenti.

Rilascio Certificazione: gratuita

DESTINATARI DEL MASTER A28

Laureati in materie scientifiche, che intendono accedere alla classe di concorso A-28 (matematica e scienze), al fine di svolgere l’attività di insegnamento.
Insegnanti o Aspiranti tali che vogliono aggiornarsi ed integrare al proprio curriculum vitae competenze
Laureati.

UTILIZZAZIONE DEL CORSO

A seguito degli esami finali del Master viene rilasciato il “Diploma di Master Universitario annuale di I livello: “L’INSEGNAMENTO DELLE MATERIE SCIENTIFICHE NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI I GRADO: MATEMATICA E SCIENZE” di 1500 ore e 60CFU. L’azione formativa proposta mira al completamento del percorso formativo necessario per l’accesso ai concorsi per l’insegnamento di Matematica e scienze nelle scuole per coloro che hanno conseguito un titolo di studio che di per se NON fornisce un accesso di diritto all’insegnamento nella classe A28 o per l’aggiornamento dei docenti già in servizio. Il titolo acquisito con il Master ha validità presso tutte le istituzioni, enti, associazioni e strutture pubbliche e private che affrontano la tematica della metodologia didattica inerente all’insegnamento delle materie come fisica e matematica all’interno della scuola, con particolare riferimento agli istituti secondari di I grado.

REQUISITI DI AMMISSIONE AL MASTER A28

Il Master L’INSEGNAMENTO DI MATEMATICA E SCIENZE NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI I GRADO è rivolto:

  • ad insegnanti ed aspiranti insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado;
  • professionisti ed operatori del settore scolastico, educativo e della formazione in generale con competenze scientifiche;

Possono accedere al Master coloro che sono in possesso di un diploma di Laurea, diploma di Laurea di primo livello ovvero laurea magistrale o specialistica conseguita secondo l’ordinamento antecedente e successivo al DM 509/99.

Si precisa che la partecipazione al Master è incompatibile con l’iscrizione ad altri Master, corsi di laurea, dottorati e scuole di specializzazione.

MODALITÀ ESAME FINALE:

ESAME TELEMATICO:

– Breve dissertazione di un argomento trasversale ai contenuti del master tramite video conferenza;
– Somministrazione di 10 domande a risposta multipla per ogni disciplina del master tramite piattaforma telematica;

L’esame si intende superato con 6 risposte corrette su 10 per ogni singola disciplina.

ESAME IN PRESENZA:

L’esame finale prevede una breve dissertazione di un argomento trasversale ai contenuti del master e lo svolgimento un test di 10 domande a risposta multipla per ogni disciplina; Non sono previste domande a risposta aperta.

Le risposte esatte attribuiscono un punto, le risposte errate o non date non prevedono alcuna penalità.

L’esame si considera superato al raggiungimento di 6 risposte esatte su 10.


l’insegnamento di Matematica e Scienze
negli istituti secondari di I grado

Master A28: l’insegnamento di Matematica e Scienze negli Istituti Secondari di I Grado

 

Il Master si articola percorsi disciplinari fruibili on line e in una prova finale, per un impegno complessivo di n. 60 crediti formativi universitari (CFU) pari a 1500 ore.

Il Master per l’insegnamento di Matematica e Scienze nelle scuole secondarie di 1° grado è progettato come corso di formazione post laurea magistrale per il completamento della formazione interdisciplinare necessaria per accedere alle classi di concorso per l’insegnamento A28 e al relativo Tirocinio Formativo Attivo, con il possesso dei crediti formativi necessari ai sensi della Tabella Ministeriale di riferimento (classe concorsuale A-28, DPR 14 febbraio 2016, n. 19, nonché il recente DM 259 del 9 maggio 2017).

In tale modo lo studente avrà modo di potenziare e sviluppare abilità, competenze e conoscenze necessarie per attuare un efficace processo di insegnamento/apprendimento. Il possesso di determinate competenze e l’acquisizione di una mentalità aperta e flessibile divengono elementi essenziali di una moderna professionalità docente, in particolare nel momento in cui forte è il bisogno di conciliare conoscenze settoriali e sensibilità didattica.

Questo non significa sostanzialmente sminuire le varie discipline e incentrare ogni curriculum sulle abilità trasversali, piuttosto determinare nuclei fondanti di ogni sapere e cercare la loro feconda interazione.

Il quadro complessivo delle attività didattiche e dei rispettivi CFU è il seguente:

SSDATTIVITA’ DIDATTICA (DOCENTE)CFUORE
BIO/13BIOLOGIA APPLICATA6150
GEO/05GEOLOGIA APPLICATA6150
M-PED/03PRATICHE DIDATTICHE PER LA SCUOLA5125
 42 CFU a scelta tra:  
GEO/05IDROGEOLOGIA APPLICATA6150
BIO/09NEUROFISIOLOGIA6150
MAT/07MATEMATICA E FISICA6150
MAT/02ALGEBRA12300
MAT/03GEOMETRIA6150
MAT/03ALGEBRA LINEARE E GEOMETRIA ANALITICA6150
MAT/05ANALISI MATEMATICA12300
FIS/01SPERIMENTAZIONI DI FISICA12300
CHIM/07CHIMICA ORGANICA6150
CHIM/07CHIMICA GENERALE6150
INF/01INFORMATICA6150
MAT/07MATEMATICA E FISICA 26150
 Prova Finale125
 Totale601500